为助力学科教学（语文）专业研究生破解毕业论文选题难题，提升学术研究与写作能力，2025 年 10 月 29 日下午，文学院举行学科教学（语文）专业研究生论文选题辅导讲座。学科教学（语文）专业研一、研二全体学生参会，任强老师担任主持人，徐海华老师、祝德钧老师先后主讲，相宇剑老师与赵慧芳老师全程参与，讲座为同学们带来一场兼具理论深度与实践指导意义的学术分享。

讲座开篇，任强老师对到场师生表示欢迎，详细介绍了本次讲座的核心主题 ——“论文选题”，并强调选题是研究生学术研究的关键起点，希望同学们通过本次讲座明晰方向、解决困惑，充分调动了现场学生的学习积极性。

随后，徐海华老师以《基于问题的课题研究》为题开启主讲环节。他围绕课题研究的核心维度，系统讲解了课标解读、语文要素挖掘、教学方案设计、学术写作技巧、单元与单篇教学衔接、课堂实施策略、课堂评价方法及作业评价体系八大方面。为让理论知识更易理解，他结合语文教材中的经典课文举例分析，将抽象的研究方法与具体教学实践紧密结合，讲解通俗易懂、逻辑清晰，让在场学生对课题研究的思路与方法有了更直观的认知，收获满满。

紧接着，祝德钧老师以《教有学理的语文》为主题展开分享。祝老师从 “解题” 切入，明确 “有学理的语文” 的核心内涵，随后从马克思主义哲学认识论、马克思主义哲学方法论的理论高度，结合语文教学实际，深入剖析语文教学背后的学理支撑；最后通过 “例谈认识的辩证过程”，以具体教学案例阐释如何运用辩证思维开展语文教学与研究，为同学们拓宽论文选题思路提供了全新的哲学视角。

两位老师主讲结束后，任强老师从教材研究、教学研究两大方面进行会议总结。他梳理了徐海华老师、祝德钧老师讲座中的核心观点，强调同学们在论文选题时需立足教材、结合教学实际，注重理论与实践的融合，既要夯实理论基础，又要关注教学中的真实问题，让论文研究更具针对性与实用价值。

讲座最后进入互动问答环节，同学们积极主动提问，围绕论文题目选定过程中遇到的困惑，向老师们请教。两位老师耐心倾听、细致解答，结合自身研究经验与教学实践给出具体指导建议，进一步帮助同学们理清选题思路，现场交流氛围热烈融洽。

此次专题讲座的成功举办，不仅为学科教学（语文）专业研究生搭建了优质的学习交流平台，更有效解决了同学们在论文选题阶段的核心困惑，为后续学术研究与论文写作奠定坚实基础。

（文图：廖就源 / 审核：任强 / 审校：李静 / 终审：徐方、高再兰）