为积极推进文学院的课程思政建设，引导广大专业教师重视课堂教学的育德育人功能，使课程内容与思政教育有机融合，积极推进“教书育人、同向同行”课程思政理念，同时为了积极推进学校征集学生课程思政教学案例的活动，2021年10月30日下午，在特教楼206室对所征集的60多份学生思政教学案例进行了评选，并对如何推进思政课程进行了研讨，学院副院长高再兰、系部主任、专业负责人和部分教师参加本次活动。

根据案例教学内容是否具体详实、思政融入点是否清晰、思政目标是否明确，本次会议评选出优秀案例40份。

在研讨环节，高再兰副院长就文学院如何推进思政工作做了思想动员与具体部署，指出文学院课程思政起步慢、发展慢，如何推进关键在于破除成见，挖特色。并从核心思想解读到位、重要意义宣传到位、具体措施落实到位、紧跟学校培养目标与育人特色、抓住专业传统与优势、深挖课程思政元素六个方面进行了具体阐述。指出思政教育做到“润物细无声”关键在于三“点”，“切入点”“动情点”“融合点”。最后，与会教师积极发言，对如何落实建立思政圈层课程进行了详细讨论。

文图：齐宇曦       审核：高再兰